En el marco de las Jornadas de Gestión Educativa del Área de Ciencias de la Salud (ACS) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), docentes de las diferentes academias que participan en el Semestre Integrador dieron continuidad a los trabajos de planeación académica correspondientes al ciclo escolar agosto–diciembre 2026, con el propósito de fortalecer la formación académica de las y los estudiantes de nuevo ingreso.
Durante la jornada, las academias de Biología, Ciencias Morfológicas, Introducción a las Ciencias de la Salud, Química General y Matemáticas presentaron, en presencia del coordinador del ACS, Alfredo Salazar de Santiago, las Unidades Didácticas Integradoras (UDIs) que conformarán el semestre. En su exposición detallaron la organización de contenidos, bibliografía, material didáctico y estrategias de enseñanza orientadas a favorecer un aprendizaje significativo e interdisciplinario.
Asimismo, las y los docentes explicaron los criterios de evaluación que se aplicarán durante las 16 semanas del Semestre Integrador, junto con diversas estrategias dirigidas a fortalecer el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el uso de recursos digitales, artículos científicos, libros y revistas especializadas como herramientas de apoyo para el aprendizaje.
En las presentaciones se subrayó la importancia de consolidar el Semestre Integrador como un espacio académico que articule las diferentes disciplinas de las ciencias de la salud, promoviendo actividades que fortalezcan la participación, permanencia y compromiso de las y los estudiantes con su proceso formativo.
De igual manera, se planteó la implementación de actividades deportivas, culturales, tutorías, mentorías y acciones de orientación vocacional que contribuyan a una formación integral.
Como parte de los acuerdos, se establecieron mecanismos para homologar criterios de evaluación entre las academias, así como el seguimiento mediante evidencias académicas que permitan valorar el desarrollo de las competencias adquiridas por el alumnado.
Se recordó que, al concluir el Semestre Integrador, las y los estudiantes presentarán el Examen CENEVAL, cuyo resultado, en conjunto con el promedio obtenido durante este periodo, constituirá uno de los elementos considerados para el proceso de selección de la licenciatura que cursarán dentro del ACS, con excepción de los programas de Medicina Humana y Enfermería.
Las Jornadas de Gestión Educativa continúan consolidándose como un espacio de diálogo, análisis y trabajo colegiado entre las academias, favoreciendo la actualización de contenidos, el intercambio de experiencias docentes y la implementación de estrategias innovadoras que fortalezcan la calidad educativa y el desarrollo integral de las y los estudiantes del Área de Ciencias de la Salud.
