Docentes de la UAZ se Preparan Para Ingresar al SNII

La Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) llevó a cabo el taller para ingreso al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), en el marco de la convocatoria 2026, con el propósito de fortalecer la participación de docentes-investigadores y enriquecer el número de solicitudes que representen a la institución en este importante sistema nacional.

Al inaugurar la actividad, el coordinador de Investigación y Posgrado, Jorge Issac Galván Tejada, subrayó que “este tipo de actividades es fundamental para la institución”, ya que permiten resolver dudas sobre requisitos y productos académicos, además de consolidar las redes de investigación universitarias.

Por su parte, el coordinador del Área de Ingenierías y Tecnología, Carlos Eric Galván Tejada, explicó que el proceso de evaluación para el ingreso al SNII se centra en la calidad de los productos académicos y no en la cantidad, lo que refuerza la importancia de publicaciones consistentes y de alto impacto.

En representación del ámbito estatal, el director general del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (COZCyT), Hamurabi Gamboa Rosales, destacó que estos talleres son clave para que los investigadores zacatecanos se integren a la producción de conocimiento científico, tecnológico y humanístico que fortalece el desarrollo de la entidad.

La investigadora Mariana Terán Fuentes, integrante del SNII, compartió su experiencia y recalcó que la evaluación es de carácter integral y global, pues considera tanto las publicaciones como la consistencia del trabajo académico. Señaló además que la constancia y continuidad en los proyectos son factores decisivos para lograr y mantener el ingreso al sistema.

Terán Fuentes enfatizó que la formulación de expedientes para participar en la convocatoria refleja la fortaleza institucional de la UAZ, su presencia en el desarrollo social y su vinculación con otras instituciones, lo que reafirma el compromiso de la universidad con la investigación y la innovación.

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