Gobierno Debe Revertir Depresión Económica en Estado y País: DMA

David Monreal.

Al lamentar que la realidad del comercio local es la depresión económica, el Senador de la República, David Monreal Ávila, señaló que Zacatecas tiene una baja de 3.8 por ciento y esto se traduce en pérdida de empleos, cierre de negocios, “por eso celebro este grito desesperado de los empresarios, es el reflejo de la preocupación, por eso, el siguiente paso es exigir que se transparente y se den a conocer las acciones que está implementando el gobierno para revertir o detener esta caída”.

Destacó que es responsabilidad del gobernador plantear y llevar la propuesta de los sectores productivos, para la generación de empleo, para el desarrollo comercial, para detener el deterioro económico de que ya ha dado cuenta la población.

En conferencia de prensa precisó que hay estados con crecimiento, con desarrollo, con mejor manejo de su economía y hay estados como el nuestro que está tirado, es la verdad, no es un elemento discursivo, es un índice de los métodos de evaluación del crecimiento económico, donde el joven no encuentra una oportunidad de empleo, donde el campesino no tiene para hacerle frente al ciclo.

“El tiempo nos ha dado la razón, vean lo que está sucediendo con la reforma hacendaria, donde tiene paralizada la economía del país y se han generado más de siete mil demandas de amparo de pequeños contribuyentes o empresarios que se inconformaron con las modificaciones hacendarias.

RENDICIÓN DE CUENTAS

Con respecto a los informes legislativos que rindió en diversas partes del estado, Monreal Ávila dijo que es partidario de la rendición de cuentas, de la obligación que debieran de tener todos los representante del recurso público, de los que ostentan la administración del recurso y en un ejercicio de necesidad de darle elementos de juicio al ciudadano, de tal suerte que sea quien juzgue y evalúe y recomiende la función de sus gobernantes.

“Por ello decidí hacer el primer ejercicio de rendición de cuentas a través de 16 informes en todo el estado y lo hice bajo este método por la necesidad de comunicación con la gente”.

Agregó que en el recorrido se percató nuevamente de la enorme necesidad de reorientación del recurso público, por cierto, celebró que en Zacatecas por primera vez haya escuchado la expresión del comerciante, del empresario a través de un grito desesperado al gobierno para que dé a conocer el destino del recurso hacia el futuro, “soy un convencido de que hay que democratizar el recurso y dar paso al presupuesto participativo, le viene bien a Zacatecas”.

 

PERIODO ORDINARIO

En otro contexto, puntualizó que no ha concluido el trastoque de las leyes constitucionales porque no se han cristalizado las leyes secundarias y hay que revisarlas porque son vinculatorias pues todas giran en torno a la madre, la reforma energética.

Ejemplificó con la Ley de Competencia, misma que tiene como propósito regular los monopolios, con el desarrollo de la apertura comercial, donde se entregarán concesiones, contratos y una serie de figuras que están creando

En el caso de la de telecomunicaciones refirió que lo que se está discutiendo es el tema de la censura y de la limitación para este derecho, he sostenido, dijo, que es el momento del empoderamiento ciudadano frente a la crisis, frente a la ocurrencia y frente al desatino en la conducción política gubernamental.

Adelantó que con respecto a las leyes de pensión universal y desempleo votarán a favor, pero irán en contra en lo particular porque sostenemos que es una irresponsabilidad que en el tema del desempleo vayas al recurso de los trabajadores.

Finalmente, a pregunta expresa con respeto a la homologación en la reforma educativa en Zacatecas, el senador precisó que ésta ya fue homologada en el estado a pesar de diversas irregularidades que seguramente llevaran a la instancia judicial para dirimir la controversia constitucional que puedan derivar de ello, “hay dos opiniones, la del especialista en educación que dice que nuevamente Zacatecas se franquea en la opacidad y está la opinión del magisterio de que fueron lastimadas sus conquistas.

 

 

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